Audiodescrição: ver com palavras

O que é audiodescrição

O recurso consiste na descrição clara e objetiva de todas as informações que compreendemos visualmente e que não estão contidas nos diálogos, como, por exemplo, expressões faciais e corporais que comuniquem algo, informações sobre o ambiente, figurinos, efeitos especiais, mudanças de tempo e espaço, além da leitura de créditos, títulos e qualquer informação escrita na tela.

A audiodescrição permite que o usuário receba a informação contida na imagem ao mesmo tempo em que esta aparece, possibilitando que a pessoa desfrute integralmente da obra, seguindo a trama e captando a subjetividade da narrativa, da mesma forma que alguém que enxerga.

As descrições acontecem nos espaços entre os diálogos e nas pausas entre as informações sonoras do filme ou espetáculo, nunca se sobrepondo ao conteúdo sonoro relevante, de forma que a informação audiodescrita se harmoniza com os sons do filme.

 

VER COM PALAVRAS

Lívia Maria Villela de Mello Motta

 

Quem audiodescreve vê com palavras.

Vê, observa, registra,

Transforma imagens em palavras...

Para quem não enxerga poder

Peça, filme, desenho,

Até ópera assistir...

E ver com palavras

O que a imagem quer mostrar.

Quem não enxerga

Pode saber que o moço está de preto

E a moça de amarelo...

Que o homem de barbas grisalhas

Entrou e o pacote sobre a mesa colocou...

O que, quem, como, onde e quando

Ganham cores e formas.

As palavras vão chegando

E o entendimento completando.

Um vê, o outro escuta,

E com palavras podem enxergar,

Abrir a janela e espiar...

Cultura e informação acessar.

Quem audiodescreve vê com palavras

E quem assiste também vê com palavras.

http://www.vercompalavras.com.br/poema-ver-com-palavras

 

 

Fonte: http://www.cartuns.com.br

Legenda: cartum de Zero: Gerente de Informática.

Descrição: o cartum de Zero mostra dois funcionários de meia idade, de óculos, meio calvos, usando gravatas olhando para um bebê com macacão azul de bolinhas amarelas, chupeta na boca, em pé em um banquinho e usando o computador sobre mesa de trabalho. No chão, uma mamadeira. Um dos funcionários diz olhando para o bebê: E aqui nós temos o Gerente, responsável pelo departamento de informática.

 Descrição de tira cômica

Q1 – Mafalda debruçada sobre o livro, com a mão segurando o rosto, lê: Ema vê a mesa da sala de estar.

Q2 – Mafalda vira-se para o lado e pergunta: Mamãe, o que é sala de estar?

Q3 – Sentada à mesa, com as mãos sobre o livro, ela escuta a resposta: É living. Ela responde: Ah, bom!

Q4 – Mafalda, com a testa franzida e debruçada sobre o livro e a mão segurando o rosto, reclama: Afinal, por que eles não escrevem esses livros na língua da gente?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O trabalho com histórias em quadrinhos pode ser desenvolvido com todos os alunos, aproveitando os diversos tipos de leitura para incentivar o hábito de ler e também de ouvir com atenção. Com o desenvolvimento da leitura o aluno vai se tornando um ser autônomo com possibilidades de crescer e também de usar da leitura para se apropriar de conceitos como o de ter boas maneiras e ser educado.